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Moi, toi, nous : la règle comme école du rapport aux autres

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06/08/2019 (0) (0)

Imbriquer les pièces pour (dé)construire le monde

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17/07/2019 (0) (0)

Jouer avec le nom des choses, c'est déjà apprendre à les maîtriser !

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Les sens en éveil : le stade « sensori moteur »

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05/03/2019 (0) (0)

Entre pédagogie et neurosciences : notre dossier sur les vertus du jeu !

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01/03/2019 (0) (0)

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